¿Qué intención hay detrás de las distintas maneras de comunicar algo?
DOI:
https://doi.org/10.24215/18536212e050Palabras clave:
estructuras, información, reflexión lingüística, interpretación, producciónResumen
Esta propuesta pedagógica, destinada a estudiantes de 2do. año de la asignatura Lengua y producción de textos, del Bachillerato de Bellas Artes, desarrolla una manera de abordar el estudio de las estructuras de la información en la crónica periodística. Se presenta un recorrido que propicia, a lo largo de cuatro clases, el análisis de las perspectivas del hablante sobre la información que expresa, a fin de ampliar la competencia comunicativa de los estudiantes a través de la reflexión metalingüística como puente a la producción y a la comprensión de textos.
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