La influencia de los factores emocionales en el auditor
DOI:
https://doi.org/10.24215/27188647e006Palabras clave:
auditor, auditoría, emocional, competencias, perfilResumen
El propósito del presente trabajo ha consistido en analizar la repercusión de las competencias emocionales, según el enfoque de Goleman, y como influyen en el auditor.
El planteamiento de la hipótesis de esta investigación ha consistido en demostrar que los factores emocionales tienen una influencia significativa en las competencias de los auditores, dentro del marco del sector público. Se ha tenido en cuenta que esta perspectiva empírica puede contribuir a nuevas aplicaciones en la gestión de la eficiencia del sector público, aportando una visión enriquecedora de la persona y del trabajo.
En el modelo aplicado en este estudio se ha definido, por un lado, una variable dependiente: los perfiles de auditor o Auditipos. Por otro lado, se han definido como variables independientes las cinco competencias emocionales basadas en Goleman, analizando la influencia que las mismas ejercen sobre la variable dependiente.
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