Miradas concurrentes para enunciar nuevas preguntas: reflexiones en torno a una línea de investigación sobre focos de atención en experiencia estética

  • Ana Lucía Frega Fundación UADE – Universidad Argentina de la Empresa
  • Cecilia Murata Fundación UADE – Universidad Argentina de la Empresa
Palabras clave: experiencia estética, focos de atención, arte, transdisciplina

Resumen

Las autoras reflexionan acerca del diálogo transdisciplinario desarrollado en el estudio de los focos de atención en la experiencia estética. Se parte de una mirada histórica de modelos y métodos empíricos de estudio sobre experiencia estética y focos de atención (Madsen y Geringer), replicados en Argentina por Ana Lucía Frega desde 1980, que enfocan en particular la música. En psicología cognitiva se considera la atención como función compleja y multifacética de la cognición humana. Los procesos atencionales son estudiados de maneras diversas, aunque se enfatizan los aspectos visuales para su medición. Vincular focos de atención sobre estímulos diferentes (distintos lenguajes del arte) permitió expandir la indagación sobre experiencia estética; así apareció la necesidad de los estudios transdisciplinares. A partir de estas articulaciones han surgido interrogantes acerca de las posibilidades de expansión y construcción transdisciplinar de conocimiento en experiencia estética y focos de atención en las investigaciones sobre arte.

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Biografía del autor/a

Ana Lucía Frega, Fundación UADE – Universidad Argentina de la Empresa

Directora del Instituto Superior de Arte del Teatro Colón (1981-1991). Conferencista en Educación Musical en Francia, España, Portugal, Canadá, Grecia, Italia, Reino Unido, Australia y Estados Unidos. Ha publicado 65 libros en el campo de la Educación Musical. Miembro de ISME (desde 1966). Directora de Consejo de la Comisión de Investigación de ISME (1986-1988). Presidente electa de ISME (1994-2000). Miembro Honorario de ISME (desde 2008). Doctora en Música con foco especial en Educación. Electa por el Comité Ejecutivo del Consejo Internacional de Música de UNESCO (1998-2004). Par evaluador CONEAU (desde 2002). Premio a la trayectoria de vida otorgado por la Asociación Argentina de Cronistas Musicales. Profesora catedrática Fundación UADE

Cecilia Murata, Fundación UADE – Universidad Argentina de la Empresa

Profesora investigadora Fundación UADE. Coordinadora área Psicología del Instituto de Ciencias Sociales y Disciplinas Proyectuales (INSOD- UADE; hasta 2017). 

Miembro Sociedad Interamericana de Psicología (desde 2006). Miembro de la Asociación Psicológica Iberoamericana de Clínica y Salud (desde 2012). Miembro de la Asociación para el Avance de la Ciencia Psicológica (desde 2014). Premio Student Award (SPR) 1995.

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Publicado
2018-07-27
Cómo citar
Frega, A. L., & Murata, C. (2018). Miradas concurrentes para enunciar nuevas preguntas: reflexiones en torno a una línea de investigación sobre focos de atención en experiencia estética. Revista De Psicología, 17(1), 41-50. https://doi.org/10.24215/2422572Xe013