Capacidad de resiliencia en pacientes oncológicos al principio y al final de la enfermedad

Rocío Anabel; Valeria Teresa

doi:10.24215/2422572Xe104

Autores

Rocío Anabel Facultad de Psicología y Relaciones Humanas. Universidad Abierta Interamericana (UAI, Argentina) / Instituto de Investigaciones, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires (UBA, Argentina) / Laboratorio de Cognición y Políticas Públicas (Argentina)
Valeria Teresa Instituto de Investigación. Facultad de Psicología y Psicopedagogía, Universidad del Salvador (USAL, Argentina)

DOI:

https://doi.org/10.24215/2422572Xe104

Palavras-chave:

resiliência, câncer, fases da doença oncológica, psicooncologia

Resumo

Na presente investigação, procuramos comparar a capacidade de resiliência entre indivíduos adultos (M = 43,0, DP = 12,0) na fase de diagnóstico (ou seja, processo e diagnóstico) (n = 30) e na fase de sobrevivência (ou seja, pós tratamento) (n = 30) da evolução da doença oncológica. Foi aplicado um questionário sociodemográfico e a Escala de Resiliência. Os resultados indicaram que os pacientes que se encontravam na fase de sobrevivência apresentaram maior resiliência do que os pacientes na fase de diagnóstico. Por outro lado, as mulheres que relataram ter apoio familiar e que estavam em tratamento psicológico apresentaram maiores níveis de resiliência. Estes resultados reforçam a importância da realização de intervenções focadas na influência de fatores psicológicos relevantes, visando reforçar a capacidade de resiliência durante a fase de diagnóstico, de forma a promover a saúde mental no processo oncológico para a otimização e melhoria dos resultados do tratamento.

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Biografia do Autor

Rocío Anabel, Facultad de Psicología y Relaciones Humanas. Universidad Abierta Interamericana (UAI, Argentina) / Instituto de Investigaciones, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires (UBA, Argentina) / Laboratorio de Cognición y Políticas Públicas (Argentina)

Lic. en Psicología. Diplomada en Terapia Cognitiva Conductual y Otros Abordajes con Niños, Niñas y Adolescentes CATREC. Miembro del Laboratorio de Cogniciones y Políticas Públicas, Instituto de Investigaciones, Universidad de Buenos Aires- Facultad de Psicología. Dirigido por el Dr. Angel Elgier. Docente Auxiliar en la cátedra Seminario de Taller de Integración III, dictada en la Universidad Abierta Interamericana. Directora y co-directora de tesis de grado en UAI.

Valeria Teresa, Instituto de Investigación. Facultad de Psicología y Psicopedagogía, Universidad del Salvador (USAL, Argentina)

Lic. en Psicología. Doctorando de la Facultad de Medicina, Universidad de Buenos Aires. Profesora titular de Neurociencias e investigadora en la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la Universidad del Salvador. Posee 20 publicaciones en revistas científicas de las cuales 7 son en revistas internacionales de alto impacto en temáticas como psicometría, farmacología y psicología experimental.

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