O sexo e o temperamento influenciam as mudanças na expressividade emocional dos bebês chilenos? Um estudo longitudinal

Autores

DOI:

https://doi.org/10.24215/2422572Xe130

Palavras-chave:

expressividade emocional, temperamento, sexo, infância, socialização

Resumo

A expressividade emocional é relevante para o funcionamento saudável e, nos primeiros anos, tanto os aspectos evolutivos quanto os culturais a estão moldando. Este estudo avaliou a mudança na expressividade emocional em 99 crianças entre 12, 18, 24 e 30 meses de idade, considerando a capacidade de expressar prazer e frustração, e sua intensidade. A expressividade emocional das crianças foi avaliada em relação a atividades que provocavam prazer e frustração, e o IBQ-R-VSF foi aplicado para avaliar o temperamento. Observou-se que com o passar do tempo o número de crianças que expressaram frustração diminuiu significativamente. Além disso, a intensidade com que as crianças expressavam prazer e frustração também diminuiu significativamente. Foram criados perfis que combinavam o sexo e o temperamento das crianças, e que mostravam diferentes padrões de mudança na expressividade emocional. Esses resultados são discutidos na perspectiva da socialização das emoções positivas e negativas na cultura chilena.

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Biografia do Autor

Jorge, Pontificia Universidad Católica de Chile (Chile)

Estudiante Escuela de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Católica de Chile. Finalizando 4toaño de la carrera y optando al grado de Licenciatura en Psicología.

Colomba, Pontificia Universidad Católica de Chile (Chile)

Estudiante Escuela de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Católica de Chile. Finalizando 4to año de la carrera y optando al grado de Licenciatura en Psicología.

Fernanda, Pontificia Universidad Católica de Chile (Chile)

Estudiante Escuela de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Católica de Chile. Finalizando 4to año de la carrera y optando al grado de Licenciatura en Psicología.

Carolina Coloma, Pontificia Universidad Católica de Chile (Chile)

Estudiante Escuela de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Católica de Chile. Finalizando 4to año de la carrera y optando al grado de Licenciatura en Psicología.

Javiera, Pontificia Universidad Católica de Chile (Chile)

Estudiante Escuela de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Católica de Chile. Finalizando 4to año de la carrera y optando al grado de Licenciatura en Psicología.

Chamarrita, Pontificia Universidad Católica de Chile (Chile)

La profesora Chamarrita Farkases académica de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile, en la categoría de profesor Titular. Cuenta con los grados de Licenciatura en Psicología, Magister en Psicología mención clínica, y un doctorado en Psicología, con formación en infancia temprana. Su área de experticia es la infancia temprana, tema en el cual focaliza su docencia, investigación, publicaciones y labores de extensión, y donde constituye un referente tanto nacional como internacional.

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Publicado

2021-09-25 — Atualizado em 2021-09-25

Como Citar

Jorge, Colomba, Fernanda, Coloma, C., Javiera, & Chamarrita. (2021). O sexo e o temperamento influenciam as mudanças na expressividade emocional dos bebês chilenos? Um estudo longitudinal. Jornal De Psicologia, 21(1), 2–24. https://doi.org/10.24215/2422572Xe130

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