Musicoterapia e Investigación
La construcción de conocimientos disciplinares
Palabras clave:
conocimiento científico, interdisciplina, complejidadResumen
Los equipos de salud y de investigación, las prestadoras de servicios, y sobre todo los pacientes, solicitan de la Musicoterapia un tipo particular de conocimiento, el conocimiento científico, necesariamente interdisciplinario. Ahora bien, ¿qué investigaciones necesitamos realizar en nuestra disciplina, a fin de obtener dichos conocimientos científicos? Problemas tales como los vínculos existentes entre las nociones de sujeto, música y terapia, la posibilidad de realizar inferencias, la producción de evidencia probatoria de la eficacia del abordaje, los instrumentos de recolección de datos y la comunicación de resultados, ameritan la puesta en marcha de procesos de investigación que no debieran ser exclusivamente disciplinares, dada la complejidad que dichos problemas presentan.
Referencias
Amezcua, M.; Gálvez Toro, A. (2002). Los modos de análisis en investigación cualitativa en salud: perspectiva crítica y reflexiones en voz alta. Rev.Esp.Salud Pública, 76, 423-436.
Ansdell, G., Pavlicevic, M., Procter, S. (2004). Presenting the evidence. Londres: Nordoff-Robbins Music Therapy Centre.
Bruscia, K. (2007). Musicoterapia. Métodos y prácticas. México: Editorial Pax México.
de Gortari, Elí (1988). Diccionario de la lógica. México: Plaza y Valdés.
Freidson, E. (1978). La profesión médica. Un estudio de sociología del conocimiento aplicado. Barcelona: Ediciones Península.
Moraes Morelli D, Augustovski F, Pichón-Riviere A, García Martí S, Alcaraz A, Bardach A, Ciapponi A, López A. Musicoterapia: actualización de la evidencia sobre sus indicaciones. Documentos de Evaluación de Tecnologías Sanitarias, Informe de Respuesta Rápida N° 306, Buenos Aires, Argentina. Mayo 2013.
Ruud, E. (1992). Los caminos de la Musicoterapia. Buenos Aires: Editorial Bonum.
Sokal, A. (1999). Imposturas intelectuales. Buenos Aires: Editorial Paidós.
Wigram, T. (2002 a). A comprehensive guide to music therapy. Theory, Clinical Practice, Research and Training. London and Philadelphia: Jessica Kinsgley Publishers.
Wigram, T. (2005). Improvisación. Métodos y técnicas para clínicos, educadores y estudiantes de Musicoterapia. España: Producciones Agruparte.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2016 Virginia Tosto
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Hasta 2020 (Vol. 5. núm. 3) los materiales se publicaron bajo una licencia BY-NC-ND.
A partir 2021 (Vol. 6 núm. 1) los materiales se publican bajo una licencia BY-NC-SA.
La aceptación de un original por parte de la revista implica la cesión no exclusiva de los derechos patrimoniales de los/as autores/as en favor del editor, quien permite la reutilización, luego de su edición (postprint), bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
Acorde a estos términos, el material se puede compartir (copiar y redistribuir en cualquier medio o formato) y adaptar (remezclar, transformar y crear a partir del material otra obra), siempre que a) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista y URL de la obra), b) no se use para fines comerciales y c) se mantengan los mismos términos de la licencia.
La cesión de derechos no exclusivos implica que luego de su edición (postprint) en ECOS las/os autoras/es pueden publicar su trabajo en cualquier idioma, medio y formato; en tales casos, se solicita que se consigne que el material fue publicado originalmente en esta revista.
Tal cesión supone, también, la autorización de los/as autores/as para que el trabajo sea cosechado por SEDICI, el repositorio institucional de la Universidad Nacional de La Plata, y sea difundido en las bases de datos que el equipo editorial considere adecuadas para incrementar la visibilidad de la publicación y de sus autores/as.
Asimismo, la revista incentiva a las/os autoras/es para que luego de su publicación en ECOS depositen sus producciones en otros repositorios institucionales y temáticos, bajo el principio de que ofrecer a la sociedad la producción científica y académica sin restricciones contribuye a un mayor intercambio del conocimiento global.
.jpg)
