La influencia de la música en el manejo de episodios psicóticos incipientes
Estudio de caso con residentes en Galicia, España
DOI:
https://doi.org/10.24215/27186199e037Keywords:
música, psicosis, primer episodio psicótico, síntomas negativos y positivos, intervención psicológicaAbstract
El uso de la música como herramienta para abordar diversas necesidades emocionales, cognitivas y sociales es conocido. Aunque su eficacia ha sido comprobada en varios trastornos psicológicos y neurológicos, su potencial en el tratamiento de primeros episodios psicóticos es un área menos explorada. Este estudio se centró en evaluar los efectos terapéuticos de la música en tres jóvenes de 18 y 19 años residentes en Galicia, España, quienes acudieron con sus familias en busca de tratamiento especializado para primeros episodios psicóticos. Participaron en 10 sesiones en donde se utilizó la música como herramienta de intervención, llevada a cabo por un psicólogo clínico. Antes de comenzar la intervención, se realizó una evaluación inicial (pre-test) para cada participante, utilizando los instrumentos estandarizados. Estas mediciones iniciales se utilizaron como punto de referencia para evaluar el impacto de la intervención posteriormente (pos-test). Los resultados demostraron significativas mejorías. Carolina, con antecedentes de pérdida familiar, experimentó reducciones significativas en sus niveles de ansiedad y depresión, medidos a través de las escalas BAI y BDI. Esteban, con un estado de confusión en su vida, mostró una disminución drástica en la escala SANS, que mide síntomas negativos asociados con la psicosis. Carlos, quien enfrenta un entorno familiar problemático, también mostró reducciones en las escalas SANS y SAPS, evaluando síntomas negativos y positivos, respectivamente. Estos hallazgos respaldan la creciente evidencia de la eficacia de la música en el tratamiento de síntomas emocionales y cognitivos, destacando su potencial en el tratamiento de primeros episodios psicóticos. Esta modalidad ofrece un enfoque individualizado y humanizado, que puede ser especialmente útil donde las intervenciones convencionales podrían no ser tan efectivas.
Downloads
References
Acebes-de Pablo, A. y Carabias-Galindo, D. (2017). El alumnado de primaria con trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH). La Musicoterapia como herramienta integradora dentro del contexto del aula de música. Revista Electrónica de LEEME, (38), 01-16.
Allsopp, K., Read, J., Corcoran, R. y Kinderman, P. (2019). Heterogeneity in psychiatric diagnostic classification. Psychiatry Research, 279, 15–22. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2019.07.005
Andreasen, N. C. (1983). Scale for the assessment of negative symptoms (SANS). University of Iowa.
Andreasen, N. C. (1984). Scale for the assessment of positive symptoms (SAPS). University of Iowa.
Beck, A. T., Epstein, N., Brown, G. y Steer, R. A. (1988). An inventory for measuring clinical anxiety. Psychometric properties. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 56, 893-897. https://doi.org/10.1037//0022-006x.56.6.893
Beck, A. T., Steer, R. A., Ball, R., y Ranieri, W. (1996). Comparison of Beck depression inventory-IA and -II in psychiatric outpatients. Journal of Personality Assessment, 67, 588-597. https://doi.org/10.1207/s15327752jpa6703_13
Bruscia, K. E. (1997). Definiendo Musicoterapia. Ediciones Enelivros.
Bruscia, K. E. (2015). Notes on the practice of guided imagery and music. Barcelona Publishers.
Calleja-Bautista, M., Sanz-Cervera, P. y Tárraga-Mínguez, R. (2016). Efectividad de la musicoterapia en el trastorno de espectro autista: estudio de revisión. Papeles del Psicólogo, 37(2), 152-160.
Castillo-Pérez, S., Gómez-Pérez, V., Calvillo Velasco, M., Pérez-Campos, E. y Mayoral, M. (2010). Effects of music therapy on depression compared with psychotherapy. The Arts in Psychotherapy, 37(5), 387-390. https://doi.org/10.1016/j.aip.2010.07.001
Dama, M., Shah, J., Norman, R., Iyer, S., Joober, R., Schmitz, N., Abdel-Baki, A. y Malla, A. (2019). Short duration of untreated psychosis enhances negative symptom remission in extended early intervention service for psychosis. Acta Psychiatrica Scandinavica, 140(1), 65–76. https://doi.org/10.1111/acps.13033
de l’Etoile, S. K. (2015). Self-regulation and infant-directed singing in infants with Down syndrome. Journal of Music Therapy, 52(2), 195–220. https://doi.org/10.1093/jmt/thv003
Departamento de I+D de Pearson Clinical y Talent Assessment. (2013). Adaptación Española del Test Breve para la Evaluación del Estado Cognitivo (BCSE). Pearson Educación.
Edwards, J. (Ed.). (2016). The Oxford Handbook of Music Therapy. Oxford University Press.
Geretsegger, M., Mössler, K. A., Bieleninik, Ł., Chen, X.-J., Heldal, T. O. y Gold, C. (2017). Music Therapy for people with schizophrenia and schizophrenia-like disorders. Cochrane Database of Systematic Reviews, 5(5), CD004025. https://doi.org/10.1002/14651858.CD004025.pub4
Gioia, T. (2020). La música: una historia subversiva. Turner.
Gómez Scarpetta, R. Á., Durán, L., Cabra, L. J., Pinzón, C. T. y Rodríguez, N. R. (2012). Musicoterapia para el control de ansiedad dontológica en niños con Síndrome de Down. Hacia la Promoción de la Salud, 17(2), 13-24.
Gómez-Romero, M., Jiménez-Palomares, M., Rodríguez-Mansilla, J., Flores-Nieto, A., Garrido-Ardila, E. M. y López-Arza, M. G. (2017). Beneficios de la musicoterapia en las alteraciones conductuales de la Demencia. Revisión sistemática. Neurología, 32(4), 253-263. https://doi.org/10.1016/j.nrl.2014.11.001
Gordoa, M. E., Torres, E., del Campo, P., Montoya, B. y Santander, F. (2022). Experiencia de musicoterapia en grupo con adultos jóvenes en un hospital de día. Norte de Salud Mental, 18(67), 80-89.
Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud. (2022). Eficacia y seguridad de la musicoterapia empleada para reducir la ansiedad, estrés y depresión. Ministerio de Sanidad.
Jeronimo da Silva, S. C. y Dos Reis Moura, R. de C. (2021). Musicoterapia e Autismo em uma perspectiva comportamental. Revista Neurociências, 29, 1–27. https://doi.org/10.34024/rnc.2021.v29.11882
Kavak, F., Ünal, S. y Yılmaz, E. (2016). Effects of relaxation rxercises and music therapy on the psychological symptoms and depression levels of patients with schizophrenia. Archives of Psychiatric Nursing, 30(5), 508–512. https://doi.org/10.1016/j.apnu.2016.05.003
Komalavalli, T., Ethiraj, B., Arasi, A. y Mani, G. (2022). Effectiveness of music therapy on depression among older adults. Journal of Pharmaceutical Negative Results, 5121-5125. https://doi.org/10.47750/pnr.2022.13.S09.632
Kosugi, N., Oshiyama, C., Kodama, N. y Niwa, S. I. (2019). Incorporating music therapy into cognitive remediation to improve both cognitive dysfunction and negative symptoms in schizophrenia. Schizophrenia Research, 204, 423-424. https://doi.org/10.1016/j.schres.2018.08.012
Lin, Y., Chu, H., Yang, C. Y., Chen, C. H., Chen, S. G., Chang, H. J., Hsieh, C. J. y Chou, K. R. (2011). Effectiveness of group music intervention against agitated behavior in elderly persons with dementia. International Journal of Geriatric Psychiatry, 26(7), 670–678. https://doi.org/10.1002/gps.2580
Lu, G., Jia, R., Liang, D., Yu, J., Wu, Z. y Chen, C. (2021). Effects of music therapy on anxiety: A meta-analysis of randomized controlled trials. Psychiatry Research, 304, 114137. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2021.114137
Murrock, C. J. (2016). Concept analysis: Music therapy. Research and Theory for Nursing Practice, 30(1), 44. https://doi.org/10.1891/1541-6577.30.1.44
Palacios Sanz, J. I. (2001). El concepto de musicoterapia a través de la historia. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, (42), 19-31.
Pavlov, A., Kameg, K., Cline, T. W., Chiapetta, L., Stark, S. y Mitchell, A. M. (2017). Music therapy as a nonpharmacological intervention for anxiety in patients with a thought disorder. Issues in Mental Health Nursing, 38(3), 285–288. https://doi.org/10.1080/01612840.2016.1264516
Pedersen, I. N., Bonde, L. O., Hannibal, N. J., Nielsen, J., Aagaard, J., Gold, C., Rye Bertelsen, L., Jensen, S. B. y Nielsen, R. E. (2021). Music therapy vs. music listening for negative symptoms in schizophrenia. Randomized, controlled, assessor- and patient-blinded trial. Frontiers in Psychiatry, 12, 738810. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2021.738810
Peralta, V., Moreno-Izco, L., Calvo-Barrena, L. y Cuesta, M. J. (2013). The low- and higher-order factor structure of symptoms in patients with a first episode of psychosis. Schizophrenia Research, 147(1), 116–124. https://doi.org/10.1016/j.schres.2013.03.018
Pérez, M. y del Olmo, M. J. (2021). Musicoterapia. Ediciones Paraninfo.
Pérez-Álvarez, M. (2017). Repensar la esquizofrenia. A propósito de locura y modernismo. Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría, 37(132), 595-600. https://dx.doi.org/10.4321/s0211-57352017000200015
Ramirez Lascarro, D. A. (2023). La música en la antigüedad y la edad media. HISPADIS, 1(02). https://doi.org/10.59989/hispadis.v1i02.50
Ranganathan, P., Pramesh, C. S. y Buyse, M. (2015). Common pitfalls in statistical analysis: Clinical versus statistical significance. Perspectives in Clinical Research, 6(3), 169-170. https://doi.org/10.4103/2229-3485.159943
Rojas, D. G., Angulo, G. P. y Rodríguez, R. M. S. (2018). Efectos de la musicoterapia en el trastorno de espectro autista. Revista de Educación Inclusiva, 11(1), 175-192
Sakamoto, M., Ando, H. y Tsutou, A. (2013). Comparing the effects of different individualized music interventions for elderly individuals with severe dementia. International Psychogeriatrics, 25(5), 775-784. https://doi.org/10.1017/S1041610212002256
Salvador, M. y Martínez, D. (2013). Grupo de musicoterapia en un centro de día para personas con trastorno mental grave. Rehabilitación Psicosocial, 10(1), 30-34.
Sanz, J. y Navarro, M. E. (2003). Propiedades psicométricas de una versión española del inventario de ansiedad de Beck (BAI) en estudiantes universitarios. Ansiedad y Estrés, 9, 59-84.
Sanz, J., Perdigón, A. L. y Vázquez, C. (2003). Adaptación española del inventario para la depresión de Beck-II (BDI-II): 2. Propiedades psicométricas en población general. Clínica y Salud, 14(3), 249-280.
Shuman, J., Kennedy, H., DeWitt, P., Edelblute, A. y Wamboldt, M. Z. (2016). Group music therapy impacts mood states of adolescents in a psychiatric hospital setting. The Arts in Psychotherapy, 49, 50–56. https://doi.org/10.1016/j.aip.2016.05.014
Solli, H. P. y Rolvsjord, R. (2015). The Opposite of Treatment. A qualitative study of how patients diagnosed with psychosis experience music therapy. Nordic Journal of Music Therapy, 24(1), 67–92. https://doi.org/10.1080/08098131.2014.890639
Vásquez, C. (1989). Traducción española de la escala para la evaluación de síntomas negativos (SANS). Facultad de Psicología (UCM): documento interno.
Volpe, U., Gianoglio, C., Autiero, L., Marino, M. L., Facchini, D., Mucci, A. y Galderisi, S. (2018). Acute effects of music therapy in subjects with psychosis during inpatient treatment. Psychiatry, 81(3), 218–227. https://doi.org/10.1080/00332747.2018.1502559
Wang, S. y Agius, M. (2018). The use of music therapy in the treatment of mental illness and the enhancement of societal wellbeing. Psychiatria Danubina, 30 (Suppl 7), 595–600.
Wechsler, D. (1945). A standardized memory scale for clinical use. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 19(1), 87-95. https://doi.org/10.1080/00223980.1945.9917223
Wheeler, B. L. (Ed.). (2016). Music therapy handbook. Guilford Publications.
World Federation of Music Therapy. (2011). Announcing WFMT's new definition of Music Therapy. WFMT. https://www.wfmt.info/about
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Aarón Argudo Palacios, Omneia Sadek El-Shahat, Xosé Antón Gómez Fraguela
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Hasta 2020 (Vol. 5. núm. 3) los materiales se publicaron bajo una licencia BY-NC-ND.
A partir 2021 (Vol. 6 núm. 1) los materiales se publican bajo una licencia BY-NC-SA.
La aceptación de un original por parte de la revista implica la cesión no exclusiva de los derechos patrimoniales de los/as autores/as en favor del editor, quien permite la reutilización, luego de su edición (postprint), bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
Acorde a estos términos, el material se puede compartir (copiar y redistribuir en cualquier medio o formato) y adaptar (remezclar, transformar y crear a partir del material otra obra), siempre que a) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista y URL de la obra), b) no se use para fines comerciales y c) se mantengan los mismos términos de la licencia.
La cesión de derechos no exclusivos implica que luego de su edición (postprint) en ECOS las/os autoras/es pueden publicar su trabajo en cualquier idioma, medio y formato; en tales casos, se solicita que se consigne que el material fue publicado originalmente en esta revista.
Tal cesión supone, también, la autorización de los/as autores/as para que el trabajo sea cosechado por SEDICI, el repositorio institucional de la Universidad Nacional de La Plata, y sea difundido en las bases de datos que el equipo editorial considere adecuadas para incrementar la visibilidad de la publicación y de sus autores/as.
Asimismo, la revista incentiva a las/os autoras/es para que luego de su publicación en ECOS depositen sus producciones en otros repositorios institucionales y temáticos, bajo el principio de que ofrecer a la sociedad la producción científica y académica sin restricciones contribuye a un mayor intercambio del conocimiento global.
.jpg)
