Musicoterapia no luto perinatal
Acompanhamento em consultório particular e UTI neonatal
DOI:
https://doi.org/10.24215/27186199e043Palavras-chave:
Luto perinatal, musicoterapia, acolhimento emocionalResumo
Este artigo tem como objetivo apresentar as possibilidades de intervenção da musicoterapia no acompanhamento do luto perinatal, tanto no contexto hospitalar quanto na prática clínica privada, a partir da experiência da autora. A pergunta norteadora orienta a reflexão sobre como a musicoterapia contribui para o processo de luto nesses cenários e seu impacto nas famílias enlutadas. A principal justificativa está na necessidade de oferecer espaços de acolhimento e expressão emocional em uma experiência tão dolorosa, reconhecendo a musicoterapia como um recurso de apoio na elaboração do luto. A partir de uma metodologia baseada em estudo de caso e na experiência profissional, são descritas estratégias de intervenção utilizadas na prática clínica e considerações derivadas da atuação em unidades de terapia intensiva neonatal. Com base em estudos anteriores e em referencial teórico, destacam-se os benefícios da musicoterapia na regulação emocional e no fortalecimento do vínculo simbólico com o bebê. Por fim, os resultados obtidos e as considerações finais ressaltam o papel da musicoterapia na humanização do cuidado e seu potencial para oferecer um acompanhamento sensível, promovendo sua integração na abordagem do luto perinatal.
O texto completo do artigo está disponível neste idioma: Espanhol.
Referências
Bieleninik, L., Ettenberg, M., Epstein, S., Elefant, C. y Arnon, S. (2021). Potential Psychological and Biological Mechanisms Underlying the Effectiveness of Neonatal Music Therapy during Kangaroo Mother Care for Preterm Infants and Their Parents. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(16) 8557. https://doi.org/10.3390/ijerph18168557
Blázquez, M. J. (2004). Abrazar la muerte cuando se espera la vida. Parto y nacimiento de Alejandro y de Cilia. Editorial Ob Stare.
Bruscia, K. (1 de mayo de 1991). Musical origins: Developmental Foundations for Therapy [Ponencia]. 18th Annual Conference of the Canadian Association for Music Therapy. Barcelona Publishers. Ontario, Canada.
Carrillo, Á. M. (24 de abril de 2024). Ley Brazos Vacíos: cuidado de la salud mental de la mujer y familia en duelo perinatal en Colombia [Archivo de video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=s8sk1oX_1Hc
Claramunt, M. À., Álvarez, M., Jové, R. y Santos, E. (2009). La cuna vacia, el doloroso proceso de perder un embarazo. La esfera de los libros.
Ettenberger, M. y Beltrán Ardila, Y. M. (2018). Music therapy song writing with mothers of preterm babies in the Neonatal Intensive Care Unit (NICU) - A mixed-methods pilot study. The Arts in Psychotherapy, 58, 42–52. https://doi.org/10.1016/j.aip.2018.03.001
Hernández-Soto, R., Gutiérrez-Ortega, M., Rivera-Ayala, M. y Tartera-Troyano, A. (2023). Impacto de la musicoterapia en pre maturos en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales y en sus familias: revisión sistemática. Revista de Psicología y Educación, 18(2), 118-128. https://doi.org/10.23923/rpye2023.02.240
LaQuita Martinez, M. D. (25 de agosto de 2023). Desarrollo fetal. MedlinePlus. https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/002398.htm
Martínez Verónica, R., Gutiérrez Padilla, J. A., Petersen Uribe, A., García Hernández, H. A., Ávalos Huizar, L. M., Gutiérrez González, H., Gutiérrez Chávez, D. D., González Cortez, L. F. y Valle Delgado, E. (2015). Musicoterapia en una Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales: experiencia benéfica para el binomio. Perinatología y Reproducción Humana, 29(3), 95-98. https://doi.org/10.1016/j.rprh.2015.12.002
Roa, E. y Ettenberg, M. (2018). Music Therapy Self-Care Group for parents of preterm infants in the Neonatal Intensive Care Unit: A clinical pilot intervention. Medicines, 5(4), 134. https://doi.org/10.3390/medicines5040134
Saint-Exupéry, A. d. (1943). El Principito. Wordsworth.
Schapira, D. (2022). Suena, somos, soy. Ricardo Vergada Ediciones.
Schapira, D. (2023). Semiosis del Musicante. Revista InCantare, 11(2). https://doi.org/10.33871/2317417X.2019.11.2.3759
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2025 Ana María Rodríguez Barreto
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Hasta 2020 (Vol. 5. núm. 3) los materiales se publicaron bajo una licencia BY-NC-ND.
A partir 2021 (Vol. 6 núm. 1) los materiales se publican bajo una licencia BY-NC-SA.
La aceptación de un original por parte de la revista implica la cesión no exclusiva de los derechos patrimoniales de los/as autores/as en favor del editor, quien permite la reutilización, luego de su edición (postprint), bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
Acorde a estos términos, el material se puede compartir (copiar y redistribuir en cualquier medio o formato) y adaptar (remezclar, transformar y crear a partir del material otra obra), siempre que a) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista y URL de la obra), b) no se use para fines comerciales y c) se mantengan los mismos términos de la licencia.
La cesión de derechos no exclusivos implica que luego de su edición (postprint) en ECOS las/os autoras/es pueden publicar su trabajo en cualquier idioma, medio y formato; en tales casos, se solicita que se consigne que el material fue publicado originalmente en esta revista.
Tal cesión supone, también, la autorización de los/as autores/as para que el trabajo sea cosechado por SEDICI, el repositorio institucional de la Universidad Nacional de La Plata, y sea difundido en las bases de datos que el equipo editorial considere adecuadas para incrementar la visibilidad de la publicación y de sus autores/as.
Asimismo, la revista incentiva a las/os autoras/es para que luego de su publicación en ECOS depositen sus producciones en otros repositorios institucionales y temáticos, bajo el principio de que ofrecer a la sociedad la producción científica y académica sin restricciones contribuye a un mayor intercambio del conocimiento global.
.jpg)
