La dignidad en la elección vocacional: el caso de jóvenes con discapacidades

María José Sánchez Vazquez

doi:10.24215/18518893e089

Autores

María José Sánchez Vazquez Universidad Nacional de La Plata, Argentina https://orcid.org/0000-0002-4924-8328

DOI:

https://doi.org/10.24215/18518893e089

Palavras-chave:

Jovens com deficiência, dignidade, autodeterminação, acesso ao trabalho, mediações profissionais

Resumo

Desde a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (Organización de las Naciones Unidas, 2006) é proclamado o direito ao trabalho e ao emprego através da inclusão laboral em condições de igualdade e com base nos ajustes razoáveis necessários. A quase vinte anos após a sua proclamação e um quarto do século do novo milénio, os jovens com deficiência ainda enfrentam desvantagens sociais decorrentes do estigma e dos preconceitos e da não consideração efetiva da sua dignidade. Esta comunicação constitui uma contribuição da ética aplicada às intervenções profissionais com estes coletivos. Por um lado, centramos a análise na ideia de dignidade, sua relação com os princípios de igualdade, não discriminação e proteção, bem como no tratamento da condição humana autónoma-vulnerável, em vista de uma autodeterminação sempre possível. Por outro lado, apresentamos reflexões a partir de uma experiência de extensão com jovens com deficiência em workshops, com o objetivo de articular o fim do período educativo com projetos laborais para um futuro próximo. Concluímos com a importância das mediações profissionais, superando a mera proclamação de direitos e acompanhando esta etapa de tomada de decisões situadas para estas pessoas.

Biografia do Autor

María José Sánchez Vazquez, Universidad Nacional de La Plata, Argentina

Doctora en Psicología, profesora titular ordinaria e investigadora de categoría 1 en la Universidad Nacional de La Plata.

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