Práctica mediada por inteligencia artificial: la simulación de la entrevista en orientación

María Laura Lachalde

doi:10.24215/18518893e085

Autores/as

María Laura Lachalde Universidad Atlántida Argentina, Argentina https://orcid.org/0000-0001-9694-2390

DOI:

https://doi.org/10.24215/18518893e085

Palabras clave:

inteligencia artificial, orientación, formación profesional, soft skills, tecnología disruptiva

Resumen

Este artículo expone un recurso pedagógico mediado por la inteligencia artificial presentado en el año 2024 para trabajar en las cátedras de Orientación Vocacional y Ocupacional (Licenciatura en Psicología) y Orientación Vocacional y Educacional I (Licenciatura en Psicopedagogía) de la Universidad Atlántida Argentina. El docente, como potenciador de los aprendizajes, tiene el deber y la responsabilidad de acompañar los procesos de enseñanza con prácticas innovadoras. El estudiante en proceso de formación profesional debe poder incorporar no solo saberes teóricos y técnicos, sino también desarrollar y potenciar las soft skills (habilidades blandas, como pensamiento crítico, escucha activa, comunicación efectiva, entre otras). Para cumplir con estos propósitos docentes y objetivos estudiantiles, diseñamos un recurso que permite realizar entrevistas virtuales, a través de una plataforma, a cuatro personajes creados por la docente a cargo de las asignaturas para que los estudiantes puedan simular primeros encuentros con consultantes que demandan orientación. Con el objetivo de fundamentar la creación de este recurso pedagógico y formativo, presentamos la inteligencia artificial como tecnología disruptiva. Además, exponemos las ventajas, desventajas y condiciones de uso de la práctica simulada a través de entrevistas virtuales, tanto para los docentes como para los estudiantes.

Biografía del autor/a

María Laura Lachalde, Universidad Atlántida Argentina, Argentina

Licenciada y profesora en Psicología, especialista en Orientación Educativa y Ocupacional (Universidad Nacional de La Plata). Profesora asociada a cargo de las cátedras de Orientación Vocacional y Ocupacional (Licenciatura en Psicología), Orientación Vocacional y Ocupacional I y II (Licenciatura en Psicopedagogía) en la Universidad Atlántida Argentina.

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