La ESI en red: prácticas de cuidado en entornos digitales

Natalia Ciano

doi:10.24215/18518893e087

Autores/as

Natalia Ciano Universidad Nacional de La Plata, Argentina https://orcid.org/0009-0004-7405-8392

DOI:

https://doi.org/10.24215/18518893e087

Palabras clave:

educación sexual integral, entornos digitales, adolescentes, propuesta de intervención, redes sociales

Resumen

Este trabajo presenta una propuesta de intervención que articula la educación sexual integral (ESI) con la digitalización de la vida cotidiana (Maureira-Velásquez y González-García, 2023), es decir, la transversalidad de lo digital, el atravesamiento y presencia de la tecnología y de las múltiples redes sociales en la vida cotidiana de los sujetos, con especial referencia a la población adolescente. En el proceso de construcción de autonomía por el cual transitan los adolescentes el habitar entornos digitales en general y el uso de redes sociales en particular conllevan una responsabilidad y aprendizajes que permitan desempeñarse en ellos como en cualquier otro ámbito de su vida. La instalación de lo digital en la vida cotidiana de las personas generó nuevos modos de hacer experiencia, de habitar tiempos y espacios, de vinculación, entre varias cuestiones. La ESI es una oportunidad para reflexionar sobre las experiencias en los entornos digitales desde una perspectiva que promueva la construcción de una ciudadanía digital crítica y reflexiva. En este sentido, se propone brindar una oportunidad de reflexión sobre la importancia de vincular los ejes de la ESI a las redes sociales. La perspectiva de derechos y la pedagogía del cuidado constituyen el marco general de esta propuesta.

Biografía del autor/a

Natalia Ciano, Universidad Nacional de La Plata, Argentina

Doctora en Psicología, especialista en Orientación Educativa y Ocupacional, licenciada y profesora en Psicología. Profesional psicóloga en el Colegio Nacional Rafael Hernández. Ayudante diplomada ordinaria en Psicología Preventiva y ayudante diplomada interina en Orientación Vocacional (asignaturas de la Licenciatura en Psicología de la Universidad Nacional de La Plata).

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