El texto musical, concepto estructurante de una enseñanza universitaria de la interpretación musical

Autores/as

  • Marcelo E. Arturi IPEAL Instituto de Investigación en Producción y Enseñanza del Arte Argentino y Latinoamericano. Departamento de Música. Facultad de Artes, Universidad Nacional de La Plata

DOI:

https://doi.org/10.24215/18536212e020

Palabras clave:

enseñanza, interpretación musical, Universidad, texto musical

Resumen

La enseñanza aprendizaje de la interpretación musical en la Universidad puede encararse de manera diferente a la heredada por la tradición educativa. Se dispone hoy de conceptos y marcos teóricos que invitan a revisar y transformar el tradicional modelo de enseñanza en dicho campo. A su vez, la Universidad establece cómo debe ser el proceso de enseñanza aprendizaje otorgando a las nuevas teorías y conceptos, respaldo institucional. ¿En qué fundamentos teóricoconceptuales puede basarse una posible transformación en la enseñanza aprendizaje de la interpretación musical en la Universidad? ¿Qué lineamientos  institucionales respaldan y demandan esta transformación? Para comenzar a dar respuestas se propone aquí el concepto de “texto musical”.

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Citas

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Publicado

2021-10-29

Cómo citar

Arturi, M. E. (2021). El texto musical, concepto estructurante de una enseñanza universitaria de la interpretación musical. Plurentes. Artes Y Letras, (12), 020. https://doi.org/10.24215/18536212e020

Número

Sección

Artículos de Investigación