Estudios críticos sobre la instrucción militar en La ciudad y los perros

Jesús Miguel Delgado Del Aguila

doi:10.24215/18536212e025

Autores/as

Jesús Miguel Delgado Del Aguila Facultad de Letras y Ciencias Humanas, Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM)

DOI:

https://doi.org/10.24215/18536212e025

Palabras clave:

hermenéutica, estado del arte, análisis literario, novela

Resumen

El propósito de este artículo es sistematizar los estudios críticos acerca del adiestramiento castrense en los personajes de La ciudad y los perros (1963). Para conseguirlo, se confrontará con la hermenéutica de Gadamer, orientada a la propalación de estrategias heurísticas y taxonomías que consoliden el corpus de la novela cotejada. Así, se reconocerá el efecto que cumplen las variantes extrínsecas de la lectura, tales como las jerarquías y las percepciones idóneas y erróneas de la educación del Colegio Militar Leoncio Prado. Por ello, la adecuación de este contenido permitirá una mayor dilucidación del tema cuestionado con su respectivo soporte crítico.

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