ELSE didactics for teaching the mother tongue
Departmental research project
DOI:
https://doi.org/10.24215/18536212e014Keywords:
ELSE didactics, mother tongue, Language and Text Production, teaching practices, classroom activitiesAbstract
This project set out to demonstrate that it is possible to teach the mother tongue through the strategies used to teach Spanish as a Second Language. For that, a bibliographic survey was carried out within the most up-to-date lines of reflection on the subject, from which the teaching criteria of Language and Text Production can be unified at our school. Teaching practices were also reviewed and basic secondary activities were reformulated. The testing of the activities in the classroom is pending, in order to evaluate their results.
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