Teaching Mathematics and reasonable accommodation: An account of a university experience
DOI:
https://doi.org/10.24215/24690090e122Keywords:
mathematics, accesibility, reasonable accomodationAbstract
In this work a particular experience will be reported that was carried out by a team of teachers of the first two academic subjects of the Degree in Mathematics, dictated in the Department of Mathematics of the Faculty of Exact Sciences of the National University of La Plata.
This experience was coordinated from the Directorate of Inclusion, Disability and Human Rights and the Academic Secretariat of the Faculty, with extensive assistance of the Directorate of Inclusion, Disability and Human Rights of the University, based on the policies of “reasonable accommodation” enshrined in the Convention on the Rights of Persons with Disabilities.
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