Incorporating a gender perspective in the teaching of public law

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  • Brenda Daiana Espiñeira, Universidad de Buenos Aires, Argentina

    Instituto de Investigaciones Jurídicas y Sociales “Ambrosio L. Gioja”, Facultad de Derecho, Universidad de Buenos Aires.

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2025-11-04

Issue

No. 33 (2025): Derecho y Ciencias Sociales. Mayo - Octubre 2025

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Copyright (c) 2025 Brenda Daiana Espiñeira

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How to Cite

Espiñeira, B. D. (2025). Incorporating a gender perspective in the teaching of public law. Law and Social Sciences, 33. https://revistas.unlp.edu.ar/dcs/article/view/19048