La precarización laboral oculta en las pasantías universitarias: Cambios y continuidades en su nueva ley

Marina Adamini

Autores/as

Marina Adamini Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UNLP- Conicet.

Resumen

En el marco de implementación de un conjunto de reformas y nuevas medidas legislativas orientadas a la flexibilización laboral, se crea en 1992 el régimen de pasantías educativas. Las pasantías eran presentadas como prácticas laborales formativas, sin las protecciones propias de una relación laboral. Esta situación tornaba a las pasantías una forma contractual atractiva para los empleadores, con un escaso costo legal y monetario. En el año 2008, se dicta una nueva ley de pasantías que busca mejorar sus condiciones ocupacionales, otorgando una asignación estímulo mínima, obra social y vacaciones para los pasantes. Hasta qué punto esta ley representa un avance en la desprecarización de las pasantías, será uno de los objetivos que se propone analizar el presente artículo.

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Biografía del autor/a

Marina Adamini , Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UNLP- Conicet.

Licenciada en Sociología (UNLP). Becaria de CONICET por el Instituto de Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS). Doctoranda en Ciencias Sociales.

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