Psicología, colonialidad y procesos de decolonización

Ana María Talak

doi:10.24215/2422572Xe154

Autores/as

Ana María Talak Facultad de Psicología, Universidad Nacional de La Plata (Argentina) https://orcid.org/0000-0003-0480-8763

DOI:

https://doi.org/10.24215/2422572Xe154

Palabras clave:

colonialidad, decolonización, psicología, sistema-mundo

Resumen

El trabajo realiza una introducción a la temática del dossier, Psicología, colonialidad y procesos de decoloniazación, focalizando en algunos ejes conceptuales que tienen implicancias para elaborar alternativas en la psicología. Constituye un trabajo de análisis teórico y realiza algunas propuestas programáticas. Analiza los siguientes ejes conceptuales: la geopolítica del conocimiento, las relaciones simultáneas con y desde la periferia y la exterioridad, y la formulación y el tratamiento de una agenda de problemas relevantes (tanto locales como globales) en el contexto del sistema-mundo. Este análisis se acompañará con una propuesta programática desde una perspectiva decolonial para superar tanto el universalismo como los localismos, y sobre el valor y la posibilidad de participar en diálogos internacionales y en la construcción de consensos. Finalmente, se presentarán brevemente los trabajos que componen este dossier, destacando sus contribuciones a los incipientes procesos de decolonización de la psicología.

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Biografía del autor/a

Ana María Talak, Facultad de Psicología, Universidad Nacional de La Plata (Argentina)

Es Lic. En Psicología (UBA), Lic. En Filosofía (USal) y Doctora en Historia (UBA). Actualmente se Profesora Titular Ordinaria de Psicología I en la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). En la misma institución se desempeña como Directora de la carrera de Doctorado en Psicología y como Directora del Laboratorio de Historia de la Psicología (LabHiPsi). Ha dirigido proyectos de investigación acreditados por la UNLP y la UBA. Actualmente dirige el proyecto de investigación: “Psicología y orden social: Controversias teórico-políticas en las intervenciones de la psicología en la Argentina (1900-1990)”. Sus intereses intelectuales se centran en la historia de la psicología, la historiografía y los enfoques críticos de la psicología. Ha publicado en coautoría Psicología, niño y familia en la Argentina, 1900-1970 (2014) y coordinado el libro Las explicaciones en Psicología (2014).

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