Psicología, colonialidad y procesos de decolonización

Ana María Talak

doi:10.24215/2422572Xe154

Autores

Ana María Talak Facultad de Psicología, Universidad Nacional de La Plata (Argentina) https://orcid.org/0000-0003-0480-8763

DOI:

https://doi.org/10.24215/2422572Xe154

Palavras-chave:

colonialidade, descolonização, psicologia, sistema-mundo

Resumo

O trabalho faz uma introdução ao tema do dossiê, Psicologia, colonialidade e processos de descolonização, focando alguns eixos conceituais que têm implicações para o desenvolvimento de alternativas em psicologia. Constitui um trabalho de análise teórica e faz algumas propostas programáticas. Analisa os seguintes eixos conceptuais: a geopolítica do conhecimento, as relações simultâneas com e desde a periferia e o exterior, e a formulação e tratamento de uma agenda de problemas relevantes (tanto locais como globais) no contexto do sistema-mundo. Esta análise será acompanhada de uma proposta programática desde uma perspectiva decolonial para a superação tanto do universalismo quanto dos localismos, e sobre o valor e a possibilidade de participar de diálogos internacionais e de construção de consensos. Por fim, serão apresentadas brevemente as obras que compõem este dossiê, destacando suas contribuições para os incipientes processos de descolonização da psicologia.

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Biografia do Autor

Ana María Talak, Facultad de Psicología, Universidad Nacional de La Plata (Argentina)

Es Lic. En Psicología (UBA), Lic. En Filosofía (USal) y Doctora en Historia (UBA). Actualmente se Profesora Titular Ordinaria de Psicología I en la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). En la misma institución se desempeña como Directora de la carrera de Doctorado en Psicología y como Directora del Laboratorio de Historia de la Psicología (LabHiPsi). Ha dirigido proyectos de investigación acreditados por la UNLP y la UBA. Actualmente dirige el proyecto de investigación: “Psicología y orden social: Controversias teórico-políticas en las intervenciones de la psicología en la Argentina (1900-1990)”. Sus intereses intelectuales se centran en la historia de la psicología, la historiografía y los enfoques críticos de la psicología. Ha publicado en coautoría Psicología, niño y familia en la Argentina, 1900-1970 (2014) y coordinado el libro Las explicaciones en Psicología (2014).

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