Knowledge about autism

Authors

  • Vilma Escuela Lacaniana de Psicoanálisis (ELP, España) / Asociación Mundial de Psicoanálisis (AMP)

DOI:

https://doi.org/10.24215/2422572Xe115

Keywords:

identity, structural diagnosis, singularity clinic, autistic technotribe

Abstract

Based on milestones in the history of the clinic, we frame the emergence of psychoanalysis as a new discourse on the cause of human suffering (neurosis and psychosis) whose node affects identity, the question of the self. The translation of Freud's work into the most advanced knowledge carried out by Lacan has also allowed the construction of a new practice with autistic people developed in consultation and institutions. Taking as a reference the study of the testimonies of autistic people and as a result of an experience developed over decades, it has been possible to formulate an exact orientation of the interventions that facilitate the unfolding of identity - in principle "blurred" in the autistic person - taking into account the singular style of the edge that specifies his or her defence. This perspective makes it possible to appreciate the growing importance of the autistic technotribe.  

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Author Biography

Vilma, Escuela Lacaniana de Psicoanálisis (ELP, España) / Asociación Mundial de Psicoanálisis (AMP)

Psicoanalista en San Sebastián – Donostia. Analista Miembro de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis. Miembro de la Asociación Mundial de Psicoanálisis (AMP). Docente del Instituto del Campo Freudiano. Miembro del Consejo Consultivo de la Antena para la infancia y la juventud de Bogotá. Ha sido responsable del Observatorio de Políticas del Autismo de la AMP, luego de la Eurofederación de Psicoanálisis. A su trabajo clínico se añade su labor en la transmisión del psicoanálisis y en la formación de analistas en el ámbito estatal, también en Europa y América.

References

Baouillec, H. (2018).Algoritme eponyme. Payot & Rivages.

Coccoz, V. (2021). Freud y la psicosis ordinaria. En su Nuevas formas del malestar en la cultura. Grama.

Coccoz, V. (Comp.) (2013). La práctica lacaniana en instituciones I. Grama.

Coccoz, V. (Comp.) (2017). La práctica lacaniana en instituciones II. Grama.

Deleuze, G., Agamben, G. y Pardo, J. L. (2000). Preferiría no hacerlo. Pre-textos.

Echeverría, J. y Almendros, L. (2020). Tecnopersonas. Cómo las tecnologías nos transforman. Trea.

Erasmo (1509/1993). Elogio de la locura. Libros Río Nuevo.

Foucault, M. (1961/1967). Historia de la locura en la época clásica. Fondo de Cultura Económica.

Freud, S. (1913/1973). Obras completas. Tomo II. Biblioteca Nueva.

Freud, S. (1921/1973). Obras completas. Tomo III. Biblioteca Nueva.

Grandin, T. (2001). Ma vie d’autiste. Odile Jacob.

Lacan, J. (1979). De la psicosis paranoica y sus relaciones con la personalidad. Siglo XXI.

Lacan, J. (1981). Seminario I. Los escritos técnicos de Freud. Paidós.

Lacan, J. (1994). Seminario IV. La relación de objeto y las estructuras freudianas. Paidós.

Lacan, J. (2006). Obras escogidas. RBA Ediciones.

Lacan, J. (2012). Otros escritos. Paidós.

Lacan, J. (2014). Seminario VI. El deseo y su interpretación. Paidós.

Langelez Stevens, K. (2021). L’autisme, la langue et le corps. Intervención en las Jornadas del Cera, 16/1/2021.

Laurent, E. (2012). La batalla del autismo. Grama.

Léguil, C. (2018). “Je”. Une traversée des identitées. PUF.

Luccheli, J. P. (2020). El objeto autístico no es un objeto a. Psicoanálisis lacaniano. https://psicoanalisislacaniano.com/2020/12/11/jplucchelli-objeto-autistico-no-es-objeto-a-20201211/

Maleval, J.–C. (2012). Ecoutez les autistes ! Navarin.

Maleval, J.–C. y Grollier, M. (2021). Gel et dégel du S1 chez le sujet autiste. La cause de l’autisme. https://cause-autisme.fr/2021/01/18/gel-et-degel-du-s1-chez-le-sujet-autiste/

Melville, H. (1987). Bartleby, el escribiente. Biblioteca personal J. L. Borges. Hyspamérica.

Miller, J.–A. (2011). Donc. La lógica de la cura. Paidós.

Miller, J.–A. (2013). El ultimísimo Lacan. Paidós.

Miller, J.–A. (2015). Todo el mundo es loco. Paidós.

Regales Serna, A. (1998). La nave de los necios. Akal.

Schovanec, J. (2015). Yo pienso diferente. Palabra.

Sellin, B. (2011). Quiero dejar de ser un dentrodemí. Galaxia Gutemberg.

Williams, D. (1992). Si on me touche, je n’existe pas. Robert Lafont.

Williams, D. (2012). Alguien en algún lugar. N.E.D.

Zenoni, A. (2009). L’autre pratique clinique. Editions Érès

Downloads

Published

2021-07-31

How to Cite

Vilma. (2021). Knowledge about autism. Journal of Psychology, 20(1), 36–57. https://doi.org/10.24215/2422572Xe115

Issue

Vol. 20 No. 1 (2021): Vol. 20(1) (2021) / Dossier: Psicoanálisis y autismo / Dossier: Memoria y emoción

Section

Dossiers

License

cc-by logo image result 

Authors who publish in this journal accept the following conditions: 

    1. Authors retain the copyright and assign the right of first publication to the journal, with the work registered under a  Creative Commons attribution license (CC-BY), which allows third parties to use what is published whenever they mention the authorship of the work and the first publication in this magazine.
    2. Authors can make other independent and additional contractual agreements for the non-exclusive distribution of the article published in this journal (e.g., include it in an institutional repository or publish it in a book) as long as they clearly indicate that the work was published for the first time in this magazine.
    3. Authors are allowed and encouraged to publish their work on the Internet (e.g., on institutional or personal webpages) before and during the review and publication process, as it can lead to productive exchanges and greater and faster dissemination of published work (see The Effect of Open Access ).