Desarrollo de la inteligencia emocional en los estudiantes del Curso Introductorio en Educación Superior

Zoraida Mendez; Renora Marveli Aranguren

doi:10.24215/18518893e090

Authors

Zoraida Mendez Universidad José Antonio Páez, Venezuela https://orcid.org/0000-0002-5011-0633
Renora Marveli Aranguren Universidad José Antonio Páez, Venezuela https://orcid.org/0009-0009-7785-6265

DOI:

https://doi.org/10.24215/18518893e090

Keywords:

Introductory Course, development, students, Higher Education, emotional intelligence

Abstract

Success in the personal and professional life of the human being depends to a great extent on a good level of emotional intelligence and, of course, on the knowledge and understanding in the management of emotional processes. However, in the formative process of the students of the Introductory Course managing emotions is not always taken as a priority. Therefore, one of the guidelines of this study was to contribute to the development of emotional intelligence in the students, specifically at the Introductory Course of the José Antonio Páez University, in order to achieve a balance in their training, which allows them to understand the fundamental role of emotions in daily, student and work life in higher education. Regarding methodology, the qualitative paradigm and the action research method were chosen and the following techniques were used: observation, interview and survey. Results evidenced an advance in emotional understanding with the application of the action plan in three experiential spaces, which were effective in the knowledge and identification of emotions. This study also revealed the need to continue working on the way of expressing emotions, their manifestation and regulation of them.

Author Biographies

Zoraida Mendez, Universidad José Antonio Páez, Venezuela

Dra. PhD. Zoraida Mendez : Post Doctora (PhD) en Investigacion Educativa en la Universidad Pedagogica Libertador. Doctorado en Educacion. Magister en Orientacion y Asesoramiento de la Universidad de Carabobo en Venezuela. Medico Cirujano egresada dela Universidad de Carabobo, Venezuela.Especialista en Medicina Ocupacional . Profesora Ordinaria de la Universidad de Carabobo en la Facultad de Odontologia. Jefe del Departamento de Ciencias Morfopatologicas de la Facultad de Odontologia de la Universidad de Carabobo. Docente de Postgrado en la Universidad Jose Antonio Paez. Venezuela.
Renora Marveli Aranguren, Universidad José Antonio Páez, Venezuela

Mgs. Renora Marveli Aranguren: Licenciada en Teologia de la Universidad Pontificia de Bogota, Colombia. Magister en Orientacion y Asesoramiento en la Universidad de Carabob, Venezuela. Docente de Orientacion y Creatividad en la Universidad Jose Antonio Paez, Venezuela. Docente de Orientacion y Asesoramiento de los Docentes de Pre escolar en la Universidad Jose antonio Paez. Orientadora de la Facultad de Odontologia de la Universidad de Carabobo, Venezuela

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