La Política Exterior de Estados Unidos frente a la Región Asia Pacífico en la Década del Noventa.

  • Jorge Rafael Di Masi

Resumen

En español

Los lineamientos generales de la la política exterior de los EE.UU. frente a la región del Asia-Pacífico con Clinton fueron privilegiar el área comercial y reconstruir la confianza en la presencia de EE.UU. en el área. Una manifestación de la posición norteamericana es la convocatoria a la reunión de líderes del APEC. Sin embargo el planteo original no fue sencillo en la práctica, la propia convocatoria a los líderes de APEC causó suspicacia entre los países Asiáticos, al tiempo que continuaron los conflictos con Japón, Corea y China. La administración Clinton comenzó entonces a ceder en la base misma de su estrategia, como en el caso de China a quién se le renueva el status de Nación Mas Favorecida, sin importar las presuntas violaciones de los Derechos Humanos en aquel país, como oportunamente se había denunciado.

En inglés

U.S. Foreign Policy towards East Asia suffered major changes with the Clinton Administration, which decided to assign higher priority to trade related issues, and sought to regain confidence on the U.S. presence in the area. Summoning an APEC Leaders' summit in 1993 has been considered a clear example of this new stance. Nevertheless the original strategy was not free from drawbacks: the proposal of the APEC Leaders' meeting was received with uneasiness by the Asian nations, at the time that conflicts with Japan, Korea and China could not be avoided. Soon before late, the Clinton Administration started making concessions, away from the originally announced strategy. The most sounding of these concessions was the renewal of the Most Favored Nation (MFN) status to China in spite of the alleged violations of human rights taking place in that country.

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Cómo citar
Di Masi, J. R. (1). La Política Exterior de Estados Unidos frente a la Región Asia Pacífico en la Década del Noventa. Relaciones Internacionales, 5(10). Recuperado a partir de https://revistas.unlp.edu.ar/RRII-IRI/article/view/1922
Sección
Estudios