Curricularizar la extensión universitaria. La integralidad de las funciones: investigación, docencia, extensión

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.24215/24690090e030

Palabras clave:

Extensión, Curricularizacion, Integralidad, Universidad

Resumen

En el presente artículo acercamos la mirada con la que pensamos la extensión en la Universidad Nacional de Avellaneda y con la que llevamos adelante la integración de la misma a la curricula de las carreras. Lejos de la idea que piensa a la extensión como un complemento de las funciones de la universidad, pensamos que, en la integralidad de la investigación, la extensión y la docencia construimos un modelo diferente de universidad, que se estructura a partir de las problemáticas sociales. 

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Publicado

2020-12-29

Cómo citar

Elsegood, L. ., & Carivenc, N. . (2020). Curricularizar la extensión universitaria. La integralidad de las funciones: investigación, docencia, extensión. Trayectorias Universitarias, 6(11), 030. https://doi.org/10.24215/24690090e030