Archivos escolares: desafíos, usos y potencialidades

Autores

  • Clara Inés Aprea Liceo Víctor Mercante, UNLP
  • Ingrid Jaschek Liceo Víctor Mercante, UNLP
  • Ana Julia Lacchini

Palavras-chave:

Archivos escolares, Memoria, Reparación, Docencia, Derechos Humanos

Resumo

Este trabajo intenta reflexionar sobre la importancia de un abordaje integral de los archivos de las instituciones educativas para que puedan cumplir la triple función social de todo archivo y ser, además, una herramienta pedagógica para trabajar con las y los estudiantes. Los archivos escolares en su condición de espacios de ejercicio de memoria y de garantía de derechos ofrecen una gran potencialidad educativa.

Tomaremos la experiencia de trabajo con legajos de víctimas del terrorismo de Estado del Liceo Víctor Mercante, colegio de pregrado de la Universidad Nacional de La Plata. Esta labor fue iniciada en 2018 y se encuentra aún en proceso, en el marco de la tarea de reparación histórica que la UNLP institucionalizó a través del Programa de Reparación de Legajos y las políticas de archivo establecidas para salvaguardar la documentación del período 1955-1986. Creemos que este constituye un buen ejemplo de la necesidad de pensar los archivos en términos integrales, en su contexto de producción y en forma relacional, a partir de la importancia que en este caso tuvo el archivo administrativo para las políticas de memoria y reparación.

Las ideas aquí esbozadas surgen del cruce de miradas y reflexiones desde la historia, la archivística y el ejercicio de la docencia; es decir, desde quienes trabajamos para poner a disposición los documentos a la consulta, y desde quienes pueden hacer uso de ellos.

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Biografia do Autor

Clara Inés Aprea, Liceo Víctor Mercante, UNLP

Profesora de Historia egresada de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP. Actualmente se desempeña en el nivel secundario y en bachillerato de adultos. Fue coordinadora y directora de Proyectos de Extensión en el Liceo Víctor Mercante. Integra el equipo de reparación de legajos de víctimas del terrorismo de estado del Liceo Víctor Mercante, dentro del área de Derechos Humanos de la institución.

Ingrid Jaschek, Liceo Víctor Mercante, UNLP

Archivista y periodista, egresada del ISFD Nro.8 de La Plata y la UNLP respectivamente. Desde el año 1999 trabaja en la Comisión por la Memoria de la Provincia de Buenos Aires, donde fue subdirectora del Programa Gestión y Preservación de Archivos entre 2014 y 2018. Desde 2018 está a cargo del Archivo Histórico Profesora Zulma Totis del Liceo Víctor Mercante de la UNLP.

Ana Julia Lacchini

Licenciada y Profesora en Sociología, egresada de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (FaHCE-UNLP). Es docente de nivel universitario, terciario y secundario. Ha participado en Proyectos de Investigación y Extensión con los colegios de pre-grado de la UNLP. Actualmente integra el equipo de reparación de legajos de víctimas del terrorismo de estado del Liceo Víctor Mercante, dentro del área de Derechos Humanos de la institución.

Referências

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Publicado

2021-06-14

Como Citar

Aprea, C. I. ., Jaschek, I., & Lacchini, A. J. (2021). Archivos escolares: desafíos, usos y potencialidades. Hilo_s Documentales, 2(4), e–025. Recuperado de https://revistas.unlp.edu.ar/HilosDocumentales/article/view/12022

Edição

v. 2 n. 4 (2021): Archivos Universitarios en Red. Memoria, Género y Derechos Humanos

Seção

Artículos

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