Ideologías, figuras e itinerarios intelectuales en las reformas curriculares de la Escuela de Visitadoras de Higiene Social y Enfermería de la UNLP entre 1960 ‒ 1969.
Palabras clave:
Trabajo Social – Ideologías – Intelectuales – UniversidadResumen
Este articulo presenta algunos avances de una investigación más abarcativa sobre la historia de la carrera de Trabajo Social en la ciudad de La Plata en los años sesenta – sesenta, e indaga sobre las configuraciones ideológicas de los docentes que componen la Escuela de Visitadoras de Higiene Social y Enfermería (UNLP), itinerarios intelectuales de docentes de Servicio Social, y un análisis socioeducativo de sus estudiantes. Finalmente, desarrollamos un preciso estudio
sobre las reformas curriculares descomponiendo los elementos que integran sus planes de estudio en los años sesenta.
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Publicado
2014-12-01
Cómo citar
Arrúa, N. N. (2014). Ideologías, figuras e itinerarios intelectuales en las reformas curriculares de la Escuela de Visitadoras de Higiene Social y Enfermería de la UNLP entre 1960 ‒ 1969. Los Trabajos Y Los Días, (4/5), 112 a 131. Recuperado a partir de https://revistas.unlp.edu.ar/LosTrabajosYLosDias/article/view/5732
Número
Sección
Historia y Trabajo Social
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