Curricularizar la extensión universitaria. La integralidad de las funciones: investigación, docencia, extensión
DOI :
https://doi.org/10.24215/24690090e030Mots-clés :
Extensión, Curricularizacion, Integralidad, UniversidadRésumé
En el presente artículo acercamos la mirada con la que pensamos la extensión en la Universidad Nacional de Avellaneda y con la que llevamos adelante la integración de la misma a la curricula de las carreras. Lejos de la idea que piensa a la extensión como un complemento de las funciones de la universidad, pensamos que, en la integralidad de la investigación, la extensión y la docencia construimos un modelo diferente de universidad, que se estructura a partir de las problemáticas sociales.
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