Vol. 11 Núm. 2 (2023): Epistemus

Publicado: 15-12-2023

Artículos originales de investigación

Discursividad, configuraciones significantes y cognición musical Exploraciones en el ámbito de la praxis interpretativa

Federico Buján

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Notación indeterminada e interpretación Sentando las bases para una epistemología de la práctica en obras experimentales indeterminadas actuales

Cristián Alvear

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Movimiento y experiencias en interacción en un caso de danza improvisada

Maria Virginia Barrios, Mercedes X. Hüg, Fernando Bermejo, Marcia Cano Brusa

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Madres que arrullan: significaciones y funciones de la canción de cuna

Daniela Banderas Grandela

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Exploración pedagógica en el campo de la performance musical a partir del empleo de un juego didáctico: Persona Sobre el Escenario

Gabriela Conti, Alberto Díaz, Mariano Blake

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Análisis de la precisión sensoriomotora en niños Sordos mediante un juego rítmico

Coral Italú Guerrero-Arenas, Guillermo Hernández-Santana, Leonardo Borne, Fernando Osornio-García

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Experiencia en práctica virtual de pedagogía en música en tiempos de COVID-19

Francisca Carrasco Lavado, Jazmín Sarita Pérez Serey

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Entrevistas

Reflexiones sobre la educación musical en Argentina Entrevista a la dra. Silvia Furnó

Camila María Beltramone, María Inés Burcet

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Reseñas de libros y/o eventos científicos

Reseña del 5to Encuentro de Educadores "Saberes populares, quehaceres musicales"

Diana Soledad Serra
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